1.Observa tu empresa en la que pasas tantas horas al día, tu centro escolar.
a) Describe la división del trabajo existente.Hay varios profesores, cada uno se ocupa de una asignatura y de unas clases concretas, también hay gente para limpiar el centro, y secretarios.
b) Define el bien o servicio que produce.
Enseñar lo básico a todos los alumnos que hay en el centro para asegurarles un buen futuro.
c) Explica cuales con sus objetivos.
Formar bien a los alumnos.
2. Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal y como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo.
a) ¿Cómo se coordinaría la producción? Seria igual.
b) ¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad y para ti personalmente?Seria malo porque todo lo llevaría el estado y no habría variedad de precios ni marcar para elegir ni nada por el estilo.
3. Trata de enumerar los distintos tipos de actividades, materiales y especialistas que han sido necesarios para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.
a) ¿Cómo se consigue que llegue hasta ti en el momento y lugar que lo necesitas?
Tienen que talar un árbol para producir la tapa y las hojas, cuando tengan la madera tienen que hacer la forma y colocarle en alambre de espiral para unir las hojas y después se distribuye a las distintas tiendas para que la gente lo pueda comprar.
b) Identifica empresas de distintos sectores de actividad que han participado en su elaboración.Primarias: talar los arboles necesarios, secundarias: transportar y fabricar el cuaderno, terciario: venderlo a la tienda para que la gente lo compre.
4. Imagínate un restaurante y una fábrica de automóviles, y ayudándote de estos ejemplos, explica las funciones que las empresas cumplen en nuestra sociedad.
Satisfacer algunas de nuestras necesidades, dar trabajo.
5. Señala cinco ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes. ¿Qué es el valor añadido de una empresa?
El valor añadido de una empresa es la diferencia entre el valor de los bienes producidos y el coste de las materias primas que se utilizan para su producción.
harina-pan, huevo-tortilla, tela-camiseta, madera-puerta, acero-cuchillo.
6. Utilizando conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la siguiente viñeta.
Sustituyen el grupo humano interno por patrimonio ya que así obtienen mas beneficios.
7. Piensa en una empresa industrial, otra comercial y otra de prestación de servicios, y explica qué tienen en común estas empresas en relación con sus objetivos y componentes.
Que las tres tienen el mismo objetivo, ganar dinero
8. Explica la diferencia entre eficiencia técnica y económica. Si entre varias técnicas, una es la mas eficiente técnicamente, ¿ello significa que es también la de mayor eficiencia económica?Eficiencia técnica es cuando se obtiene la máxima producción con unos recursos dados, mientras que eficiencia económica es cuando se obtiene la máxima producción con el mínimo coste posible.
No.
9. Elige una empresa que conozcas directamente o que haya sido comentada en la unidad, y trata de contestar a las siguientes cuestiones.
a) Describe los rasgos que permiten identificarla: Frutos secos el Rincón: Sector terciario
b) Ayudándote de un esquema, explica el funcionamiento típico de su ciclo reproducción.
10.
a) ¿En qué se diferencian los costes fijos de los variables?En que los fijos los tienes que pagar siempre ganes o no ganes dinero, y los variables dependen de lo que trabajes y ganes por ello.
b)¿Cuál es la relación entre los costes totales y los costes medios?Que los costes totales son la suma de los costes fijos mas los variables, y los costes medios son los costes totales entre las unidades producidas.
11. Piensa en la producción de un bien concreto. Señala ejemplos de costes fijos y variables de la empresa que las fabrica.
Costes fijos: agua, luz, maquinaria, local..
Costes variables: materias necesario para fabricarlo, (plástico, pintura, metal...)
12. Comenta las principales semejanzas y diferencias entre una sociedad anónima y una sociedad limitada.S.A. capital mínimo 3000€ , capital representado por participaciones.S.L. Capital mínimo 60000€, desembolso del 75%.
13. Explica qué se entiende por costes y beneficios sociales y señala algunos ejemplos de actuaciones empresariales que impliquen beneficios y costes para la sociedad.
Costes sociales son las actuaciones de deterioro ambiental por emisiones contaminantes, abusos laborales, productos fraudulentos, etc.Beneficios sociales son la investigación para prevenir enfermedades contagiosas, la colaboración con causas solidarias o culturales, etc.
14. ¿Qué ventajas obtienen las empresas al crecer?¿Qué son las economías de escala?
Mayor poder .Economías de escala: se obtienen al disminuir los costes medios a medida que crece la empresa y aumenta la cantidad de producción.
15. ¿Cuáles son las principales ventajas e inconvenientes para el país receptor?
Las ventajas e inconvenientes son: favorece el desarrollo de las economías emergentes, al facilitar la actividad empresarial y el empleo.
17.
a) Obtendrían de beneficio 1500 €
b) Necesitan vender 401 objetos para empezar a obtener beneficios.
18.
A 240 € la unidad.
19.
a) Fijos: alimentos, trabajadores…
Variables: alimentos…
b) Que llevan todo lo necesario para el viaje (ventajas)
los inconvenientes son que al ser mas barato es de mala calidad.
c )
20.
a) Calcula sus beneficios anuales, su coste medio y su beneficio por libro vendido.
4.16€
21.
a) Si una de estar redes produce 150000 discos al mes, ¿Qué beneficios obtiene?
93.000€
b) ¿Cuánto vale un CD en un top manta?¿Y cuánto gana el mantero si compra cada copia a 1.62€?Costara 3 €/ 3€-1.62€= 1.38€ gana el mantero.
c) ¿Quienes son los beneficiarios y los perjudicados por estas prácticas?Beneficiarios: los consumidores que pagamos menos dinero por escuchar el CD, y los manteros.
Perjudicados: Los autores de los discos y las tiendas que venden los CDs originales.
22.
a) ¿Cuáles son los hechos? Identifica los diversos intereses.
Los hechos son que la empresa contamina y no quiere tomar medidas porque dice que no quebranta la ley y los intereses son que si la empresa se va a otro país mucha gente se va a quedar sin trabajo.
b)¿Qué opciones existen? Que la empresa se gaste algo de dinero para tomar medidas contra la contaminación o que la empresa se deslocalice.
c) Que pongan medidas para contaminar menos y así no destruir el medio ambiente y a parte los trabajadores no se quedaría en la calle.
